Formar Campeões para a Vida” assenta na obediência aos princípios formativos do Judo, num equilíbrio entre o exercício da mente e do corpo, tendo como objetivo promover princípios e valores fundamentais para a vida, através deste desporto, oferecendo igualdade de oportunidades e género numa intervenção focada na prevenção, para todos, independentemente da sua cor, género, etnia ou classe social.

Pretendemos que no “caminho” da transformação através do Judo, cada criança, cada jovem, cada adulto, aprofunde o seu autoconhecimento através do Judo, demonstrando-se mais resilientes, tendo consciência dos randoris¹ que necessitam de ultrapassar, para ser possível atingir a superação e os objetivos delineados, procurando campeões, não só dentro do tatami, mas, sobretudo, fora dele.

Para cumprir com o nosso propósito, dispomos da figura do sensei (mestre/professor), oferecendo um guia, um modelo/exemplo a seguir para aqueles com que iremos trabalhar. Aos nossos judocas dizemos hajime, que em japonês significa começar, e que, neste contexto, se traduz numa oportunidade de um novo começo, um passo determinante na vida e formação das crianças e da comunidade envolvente. Contudo, sabemos também dizer matte, que em japonês significa parar, nos momentos em que é necessário parar, ouvir e modificar. Por seu turno, procuramos ainda adaptar os princípios do código moral do Judo, praticados dentro do tatami, mas especialmente fora desta, na vida social e familiar das crianças e jovens trabalhando o respeito, a delicadeza e cortesia, a coragem, a sinceridade, a honra, a modéstia, o autocontrolo e a amizade.

O projeto incide no concelho do Porto, distrito do Porto e o público-alvo do projeto são crianças do sexo feminino e masculino a partir dos 3 anos, provenientes de todas as classes socioeconómicas e de diferentes etnias. O público-alvo serão cerca de 1700 crianças, na totalidade do projeto.

Esperamos que a nossa iniciativa tenha um forte impacto na vida destas crianças, aumentando os seus níveis de resiliência, autonomia, empatia e de autocontrolo, promovendo a participação confiante, autónoma e responsável, assumindo a prática desportiva como ferramenta de equilíbrio físico e psicológico, criando modelos de referência na sociedade através das regras, princípios e valores do Judo com vista a promover uma diminuição dos comportamentos de risco.

Na sociedade atual verifica-se a existência de um contexto social adverso que pode influenciar negativamente o processo de desenvolvimento de crianças e jovens. A carência de valores estruturais aumenta o risco de exclusão social de crianças e jovens, a baixa-autoestima e a replicação de fracos modelos de referência na vida adulta. Este problema representa um especial desafio pela sua persistência, uma vez que, estudos apontam para que comportamentos de risco como o consumo de álcool ou drogas, a indisciplina ou atitudes antissociais e, por vezes, até criminais em crianças e jovens têm vindo a aumentar. Sabemos que a existência de crianças e jovens que apresentam comportamentos de risco é um problema premente. Este problema resulta de uma combinação de fatores como: maus-tratos, negligência parental, falta de modelos de referência positivos, problemas emocionais como a dificuldade em gerir as emoções e as frustrações, desmotivação e baixas competências sociais das crianças e jovens, fatores socioeconómicos da estrutura familiar bem como a segregação social sentida a nível das pessoas com deficiência e de diferentes etnias.

Propomos, com este projeto, uma nova resposta na área social que visa trabalhar a resiliência das crianças e jovens, entre outros valores estruturais, para uma vida saudável em sociedade como, por exemplo, o respeito, reduzindo os comportamentos sociais de risco e consequentes problemáticas, procurando formar campeões para a vida, promovendo a igualdade de oportunidades (socioeconómica, física e intelectual). Procuramos assim, com a nossa metodologia e intervenção, criar impacto de forma a aumentar os níveis de resiliência e autocontrolo das crianças e jovens, promovendo a participação confiante, autónoma, responsável e ativa na sociedade, permitindo aos destinatários a interiorização da prática desportiva como ferramenta de equilíbrio físico e psicológico, procurando a diminuição de comportamentos de risco.